Важливою умовою успішного навчання є інтерес студента до досліджуваного предмета, ходу навчання та його результату. Інтерес до предмета, пов’язаний з безліччю факторів, а саме змістом предмета, організацією освітнього процесу, системою оцінювання знань, особистими якостями викладача, мотиваціями студентів, атмосферою в колективі.
Згідно з європейськими стандартами кредитно-модульної системи освіти самостійна робота поступово перетворюється на провідну форму організації освітнього процесу. Її роль у закладах вищої освіти настільки зросла, що її доводиться спеціально планувати, створювати для неї спеціальні форми, методи та засоби навчання.
Навчання – це організована, двостороння діяльність, спрямована на максимальне засвоєння та усвідомлення навчального матеріалу і подальшого застосування отриманих знань, умінь та навичок на практиці.
Формування інженерного мислення студентів механіко-технологічного факультету починається з вивчення теоретичних дисциплін. Підготовка фахівців високої якості є головною метою освітнього процесу.
