 |
 |
Одним із ключових завдань сучасної вищої школи є побудова прозорої та дієвої системи внутрішнього забезпечення якості освіти. Кафедра геоекології і землеустрою (ГЕЗ) презентувала результати аналітичної роботи за підсумками анкетного опитування стейкхолдерів. Якість освіти – це не просто цифри, це результат постійного діалогу між викладачами, адміністрацією та студентами, випускниками та роботодавцями.
 |
 |
 |
 |
Днями на кафедрі відбулося обговорення результатів анкетного опитування різних груп стейкхолдерів. Цей захід є важливим етапом моніторингу якості навчання, що дозволяє оперативно реагувати на запити студентства, роботодавців, а також враховувати пропозиції випускників при вдосконалюванні освітніх програм.
 |
 |
 |
 |
Під керівництвом завідувачки відділу моніторингу якості освітньої діяльності (МЯОД), к.т.н., доцента Радміли Скляр у ТДАТУ функціонує ефективний механізм забезпечення якості освітнього процесу, ключовим елементом якого є регулярне опитування здобувачів вищої освіти та інших стейкхолдерів.
 |
 |
 |
 |
Відповідно, у поточному році захід мав розширений формат зустрічі в рамках якого стейкхолдери мали змогу ознайомитись з діяльністю відділу МЯОД, процедурою механізмом та процедурою опрацювання результатів анкетного опитування, а також подальшим алгоритмом впровадження отриманих пропозицій та зауважень в освітній процес.
 |
 |
Для чого проводяться опитування? У ході своєї презентації Радміла Вікторівна наголосила, що соціологічні дослідження – це інструмент моніторингу внутрішньої системи забезпечення якості. Мета опитувань є комплексною: удосконалення освітніх програм; стимулювання професійного зростання науково-педагогічних працівників; узгодження освітньої діяльності з вимогами роботодавців та стандартами Міністерства освіти і науки України.
Як працює наш механізм зворотного зв’язку? «Життєвий цикл» опитування стейкхолдерів включає:
- Збір даних: студенти, випускники та роботодавці діляться своїми думками через регулярні Google-анкетування.
- Фаховий аналіз: отримані результати опрацьовує відділ моніторингу якості освітньої діяльності (МЯОД).
- Опрацювання результатів та реальні дії: гаранти освітніх програм разом із робочими групами розробляють заходи для вдосконалення навчальних планів та методів викладання та впроваджують їх в освітній процес.
 |
 |
Гаранти освітніх програм презентували результати анкетування, підкреслюючи, що опитування – це не просто формальність, а дієвий механізм забезпечення академічної культури, доброчесності та якісних змін. Якість вищої освіти – динамічний процес, що базується на довірі та постійному діалозі між усіма учасниками освітнього процесу.
Ключові вектори врахування результатів анкетного опитування:
- Удосконалення змісту програм: врахування думки студентів при оновленні навчальних дисциплін та виборі вибіркових компонентів.
- Прозорість комунікації: опитування допомагають виявити та нівелювати конфліктні ситуації на ранніх етапах, створюючи атмосферу партнерства.
- Вдосконалення методик викладання: оцінка якості викладання дозволяє викладачам кафедри ГЕЗ постійно вдосконалювати власні методики, інтегруючи сучасні цифрові інструменти.
- Створення сприятливого освітнього середовища: покращення умов для навчання, де кожен студент відчуває себе почутим адміністрацією та науково-педагогічним колективом.
 |
 |
Ваш голос почули гаранти освітніх програм:
- «Геодезія та землеустрій» (бакалавр): проф. Попов А. С.
- «Геодезія та землеустрій» (магістр): доц. Мазикіна О. Б.
- «Екологія» (бакалавр): доц. Скиба В. П.
- «Екологія» (магістр): проф. Волох А. М.
Ваша думка має значення! Ми продовжуємо працювати над тим, щоб освітній процес у ТДАТУ відповідав вашим очікуванням та сучасним вимогам ринку праці.
