Міжнародний хакатон EthicalAlthon 2026, що проходив у Валенсії, був присвячений важливій темі сучасного освітнього простору – інтеграції штучного інтелекту в освітній процес. Головною метою цієї масштабної програми став комплексний аналіз нормативно-правової бази Європейського Союзу щодо регулювання цифрових інструментів, а також чітке визначення етичних меж використання нейромереж у закладах вищої освіти. Учасники заходу зосередилися на розробці інноваційних рішень, здатних мінімізувати ризики порушення академічної доброчесності та авторського права під час автоматизованої обробки різноманітних текстів.
Команда під номером 3 обрала для себе промовисту назву «Ethi-cool» та працювала під надихаючим девізом «AI-m High». До її складу увійшла міжнародна група з восьми фахівців, які об’єднали свій унікальний досвід у сфері наукових досліджень, адміністрування та стратегічного маркетингу. Представником від України в цій команді став Сергій Шаров – завідувач кафедри комп’ютерних наук Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного, чий професіоналізм значно підсилив технічну та педагогічну складову проєкту.
Під час аналітичного етапу команда «Ethi-cool» сфокусувалася на глобальній проблемі сучасної вищої школи – повній відсутності чітких інструкцій, правил та лімітів використання штучного інтелекту, від чого сьогодні масово потерпають як студенти, так і викладачі. Дослідники констатували, що без надійних цифрових і нормативних «запобіжників» користувачі просто не здатні самостійно відрізнити легітимне навчання за допомогою ШІ від відвертого академічного шахрайства. Це породжує хаос в оцінюванні знань та створює серйозні бар’єри для інтеграції інновацій.
Для розв’язання цієї гострої проблеми міжнародна група запропонувала дієву інтервенцію у вигляді інтерактивного посібника під назвою «AI Usage Guide». Цей інструмент розроблено з можливістю функціонування у форматі персоналізованого ШІ-асистента, який здатен надавати користувачам миттєві роз’яснення щодо допустимих меж використання технологій. Основна ідея полягає в оптимізації процесів та відповідальній інтеграції нейромереж безпосередньо в освітній дизайн вищої школи.
Фінальний пітч команди «Ethi-cool» пройшов під яскравим гаслом: «Коли ви хочете грати в гру без інструкцій, ви не можете грати, тож давайте напишемо ці інструкції!». Презентована концепція майбутнього, де людина повністю керує ШІ та перетворює кожен автоматизований інструмент на міст для розвитку унікального потенціалу особистості, отримала високі оцінки експертів. Проєкт був визнаний успішним прикладом побудови індивідуальних освітніх траєкторій та формування цифрової компетентності сучасних педагогів в епоху нейромереж.
Проведення таких міжнародних заходів є корисним та важливим для розвитку глобальної академічної спільноти. Вони не лише дозволяють українським науковцям інтегруватися в європейський дослідницький простір та обмінюватися передовим досвідом, а й створюють практичне підґрунтя для безпечного, прозорого та етичного впровадження новітніх технологій у вітчизняну систему освіти.
