Днями науково-педагогічні працівники кафедри рослинництва та садівництва ТДАТУ та здобувачі вищої освіти за спеціальністю «Агрономія» Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного долучились до заключного вебінару міжнародної серії, організованої Global Plant Council спільно з The Plant Journal.
Global Plant Council — це впливова міжнародна організація, заснована у 2009 році з метою консолідації наукової спільноти у сфері рослинництва. Її діяльність спрямована на підтримку досліджень, розвиток освітніх ініціатив і формування єдиного голосу в питаннях наукової політики та прийняття рішень у галузі рослинних наук на глобальному рівні.
Серія вебінарів охоплювала актуальні напрями сучасної науки про рослини, зокрема:
-
інженерію рослин: досягнення, виклики та перспективи;
-
синтетичну біологію рослин (структури, доступність і сприйняття);
-
рецепторну сигналізацію: функції, динаміку та еволюцію.
Модераторкою заходу виступила Katherine Denby, головна редакторка The Plant Journal. У межах вебінару було представлено результати досліджень провідних науковців світу, присвячених різним аспектам функціонування рецепторів рослин та механізмів сигналізації.
Зокрема, із доповідями виступили:
-
Johanna Misás Villamil (Інститут рослинництва Кельнського університету / CEPLAS) — тема «Сигналізація пептиду Zip1: біогенез, функція та еволюція»;
-
Satoshi Fujita (Університет Тулузи) — «MBAP як ланка між сигналізацією брасиностероїдів та мікротрубочками»;
-
Jacob Moe-Lange (Каліфорнійський університет у Девісі) — «Нові рівні перехресної взаємодії сигналізації KAI2».
Під час наукової дискусії учасники обговорили широкий спектр питань, пов’язаних із рецепторною системою рослин, роллю сигнальних молекул — як зовнішніх, так і ендогенних — у регуляції росту, розвитку та адаптації рослин до стресових умов.
Участь у подібних міжнародних заходах сприяє підвищенню рівня наукової підготовки здобувачів освіти та професійного розвитку викладачів. Отримані знання та сучасні наукові підходи будуть інтегровані в освітній процес, зокрема під час оновлення змісту навчальних дисциплін за спеціальністю «Агрономія».
