21 травня 2026 року науково-педагогічні працівники кафедри обладнання переробних і харчових виробництв імені професора Ф.Ю. Ялпачика долучилися до онлайн-вебінару, проведеного Навчально-науковим центром ТДАТУ імені Дмитра Моторного в рамках Національного тижня безбар’єрності. Тематика заходу – «Цифрова безбар’єрність: як забезпечити доступність освітнього контенту для кожного». Доповідачкою виступила доктор філологічних наук, професор, керівниця ННЦ Тетяна Шарова.
У наш час цифрові технології є невід’ємною частиною навчання, професійної діяльності та щоденного життя. У зв’язку з цим проблема цифрової безбар’єрності набуває особливої актуальності, оскільки доступ до інформаційних ресурсів, електронних послуг і засобів онлайн-спілкування повинен бути простим і зрозумілим для всіх, незалежно від вікових особливостей, фізичного стану, рівня володіння цифровими навичками чи соціального становища.
У межах вебінару було розглянуто основні складові цифрової доступності та інклюзії в системі онлайн-освіти. Значний акцент зроблено на забезпеченні доступності електронних освітніх ресурсів, адаптації навчальних матеріалів для здобувачів з особливими освітніми потребами, а також на застосуванні платформ і цифрових інструментів, що відповідають актуальним стандартам доступності. Поняття безбар’єрності охоплює не лише фізичну (архітектурну) доступність, а й створення умов, за яких кожен користувач може безперешкодно взаємодіяти з цифровими сервісами, вебсайтами, мобільними застосунками та електронними ресурсами. У цьому аспекті особливо важливим є формування інклюзивного освітнього простору в закладах вищої освіти.
Тетяна Шарова висвітлила сутність поняття «доступна освіта», окреслила специфіку цифрової безбар’єрності та шляхи її впровадження у текстових, аудіо- й відеоматеріалах. У практичній частині доповіді спікерка представила учасникам вебінару офіційний ресурс коректної термінології – «Довідник безбар’єрності» (bf.in.ua), а також продемонструвала цифрові засоби, що дають змогу оцінювати рівень доступності контенту.
Організація подібних заходів демонструє прагнення університетської спільноти до впровадження актуальних освітніх практик і розвитку інноваційних підходів у навчальному процесі. Відтак, Таврійський державний агротехнологічний університет імені Дмитра Моторного послідовно втілює принципи безбар’єрної освіти у своїй діяльності та активно сприяє їх поширенню серед закладів вищої освіти.
