ЦСР 16. Мир, справедливість та сильні інститути

 

2023 — Відновлення колегіального управління й механізмів підзвітності після релокації.

2024 — Систематизація політик доброчесності, участі стейкхолдерів і взаємодії з державними та громадськими інституціями.

2025 — Оновлення правил академічної доброчесності та студентського представництва у внутрішній, регіональній і національній політиці.

Для ТДАТУ ЦСР 16 — це насамперед здатність університету діяти як стійка, відкрита й відповідальна інституція в умовах війни та релокації. Сильний університет не обмежується збереженням освітнього процесу: він підтримує законні й зрозумілі правила, залучає здобувачів і працівників до ухвалення рішень, забезпечує механізми зворотного зв’язку та виховує фахівців, здатних відповідально працювати в демократичному суспільстві.

У 2025 році внесок ТДАТУ відзначається у трьох взаємопов’язаних напрямах:

  • університет оновив нормативну основу академічної доброчесності та запобігання плагіату;
  • студентське самоврядування пройшло виборче й організаційне оновлення та представляло молодь у регіональних і національних консультаціях;
  • освітні, наукові й просвітницькі заходи пов’язали права людини, антикорупційну культуру, громадянську участь і суспільну згуртованість із повсякденною діяльністю університету.

Інституційна стійкість і підзвітне управління

Після вимушеної релокації ТДАТУ продовжує функціонувати як університетська спільнота зі збереженими органами управління, нормативною базою, освітніми й науковими процесами. У кризових умовах університет підтримує безперервність законних процедур і колегіального ухвалення рішень, не втрачаючи інституційної ідентичності та зв’язку з Мелітополем.

Діяльність ТДАТУ у 2025 році демонструвала високий рівень інституційної стійкості, прозорості управління та активну участь у формуванні національної та регіональної політики, що є критично важливим внеском у досягнення ЦСР 16. Система управління передбачає роботу Вченої ради, факультетських рад, студентського самоврядування, органів внутрішнього забезпечення якості та публічні канали для обговорення проєктів документів. На сайті доступні розділи громадського обговорення, доступу до публічної інформації, антикорупційних механізмів і опитувань стейкхолдерів. Разом вони створюють інфраструктуру участі та підзвітності.

Вищим колегіальним органом управління університету є вчена рада ТДАТУ, яка утворюється строком на п’ять років, склад якої затверджується наказом ректора. В управлінні університетом вченій раді забезпечено представництво ключових груп, обраних демократичним шляхом. До складу вченої ради входять за посадами ректор, проректори, декани, директори інститутів, учений секретар, директор наукової бібліотеки, головний бухгалтер, директори коледжів, керівники органів самоврядування та виборних органів первинних профспілкових організацій університету. До складу вченої ради входять виборні представники з числа науково-педагогічних працівників (зокрема, завідувачів кафедр, професорів, докторів філософії, докторів наук тощо), а також інші працівники університету, які працюють у ньому на постійній основі, виборні представники аспірантів, докторантів, керівники виборних органів первинних профспілкових організацій студентів та аспірантів, керівники органів студентського самоврядування університету відповідно до квот, визначених статутом ТДАТУ.

За рішенням вченої ради університету або факультетів до її складу можуть входити також представники організацій-роботодавців. При цьому, не менш як 75%,в складу ради повинні становити науково-педагогічні працівники університету і не менш як 10% – виборні представники з числа студентів (пункт 1.6 Положення).

У 2025 році до складу вченої ради університету входило … осіб, у тому числі … науково-педагогічних працівника, 6 директорів відокремлених структурних підрозділів, головний бухгалтер, начальник відділу кадрів, директор наукової бібліотеки, голова профкому університету, голова студентської ради університету, голова студентського профбюро та 4 голови студентських рад факультетів.

До складу вчених рад факультетів, крім декана, його заступників, завідувачів кафедр, науково-педагогічних працівників факультету також входять виборні представники органів студентського самоврядування факультету, зокрема по факультетам:

  • механіко-технологічний факультет — 3 студента з 13 осіб;
  • факультет енергетики та комп’ютерних технологій – 2 студента з 13 осіб;
  • факультет агротехнологій та екології – 2 студента з 16 осіб;
  • факультет економіки і бізнесу – 4 студенти з 18 осіб;
  • навчально-науковий інститут загальноуніверситетської підготовки – 2 студенти з 13 осіб.

Студентське самоврядування (ОССВ) та партисапативне управління

Інтереси здобувачів представляють органи студентського самоврядування, діяльність яких регулюється Положенням про студентське самоврядування. У структуру ОССВ ТДАТУ входять:

  • Колегія студентів ТДАТУ як основна структура ОССВ ТДАТУ, що включає студентську раду та студентські ради окремих факультетів;
  • Наукова асоціація студентів і аспірантів «Інтелект» у складі ради молодих вчених університету ТДАТУ;
  • Студентська ДНД;
  • Старостат;
  • Студентський профспілковий актив;
  • Студентських «Козачий курінь» ТДАТУ

З метою об’єднання громадян для розвитку ТДАТУ як центру освіти, науки, культури і виховання молоді у 2017 році випускники ТДАТУ ініціювали створення громадської організації «Асоціація випускників ТДАТУ». Громадська організація забезпечує рівне партнерство та взаємозв’язок між випускниками, роботодавцями, студентами та працівниками університету.

На керівні посади в органах студентського самоврядування студенти обираються демократичним шляхом. Наприклад, студентський мовний омбудсмен Влада Шмалій та в.о. голови Студради Євген Петрущенко представляли інтереси студентства на найвищому рівні (Міністерство освіти і науки, Президент України), що є прямим проявом демократичного представництва.

Студентське самоврядування та профспілкова організація студентів є визнаними незалежними представниками інтересів здобувачів вищої освіти та активно представляють інтереси студентів ТДАТУ. Зокрема, у 2025 році іяльність активу студради була реалізовано у нових підходах до організації діяльності

  • У 2025 році студентське самоврядування ТДАТУ продемонструвало не лише подієву активність, а й оновлення легітимних представницьких механізмів. 15–17 вересня на чотирьох факультетах відбулися збори студентів, за результатами яких обрано виконувачів обов’язків голів факультетських студентських рад: Михайла Савченка, Антона Бессонова, Альону Семенюк і Кирила Цвєтковича. Виборність представників створює зрозумілий мандат для захисту інтересів здобувачів на рівні факультетів.
  • 28 листопада Студентська рада провела стратегічне перезавантаження: обрала нову структуру, команду та напрями роботи. Відбулось відновлення організаційної спроможності — розподіл відповідальності, планування діяльності та створення каналів, через які здобувачі можуть впливати на університетське життя.

Упродовж року представники ТДАТУ послідовно виходили за межі внутрішнього самоврядування:

Сформувано реальний ланцюг участі: вибори й представництво всередині університету переходять у міжуніверситетську співпрацю, регіональні консультації та загальнонаціональний молодіжний діалог. Студенти ТДАТУ набувають досвіду роботи з процедурами, аргументованого представлення інтересів і спільного вироблення рішень — компетентностей, без яких неможливі інклюзивні та підзвітні інституції.

Студентська радаТДАТУ провела низку заходів:

  • Правопросвіта стала ще одним змістовним напрямом діяльності ОССВ. До дня прав людини Студентська рада створила інтерактивний простір, який поєднав мистецьке осмислення прав і свобод із громадянською дискусією;
  • Участь у молодіжному проєкті «Право діяти» доповнила цей підхід практичним досвідом: молодь розглядалася не як пасивна аудиторія, а як учасник суспільних процесів, здатний знати свої права, діяти відповідально й підтримувати інших;
  • Діалог студентської молоді з ветеранами підтримав взаєморозуміння між людьми з досвідом служби та цивільною університетською спільнотою. Саме ініціатива студентів стала основою посилення суспільної згуртованості, поваги та підтримки реінтеграції ветеранів.

Взаємодія із зацікавленим сторонами

Університет керується політиками та процедурами, які забезпечують виявлення та взаємодію з місцевими зацікавленими сторонами (стейкхолдерами) через двосторонні угоди та Наглядову раду. Політика забезпечення комунікації та врахування рекомендацій зовнішніх стейкхолдерів (роботодавців, випускників, представників приватних та державних установ) закріплена п.2.6 Положення про опитування учасників освітнього процесу пункт 2.6 (стор. 6).

ТДАТУ залучає зовнішніх стейкхолдерів до процесу прийняття рішень в освітньому процесі та науково-дослідній роботі. Враховуються пропозиції роботодавців та випускників, надані за результатами їх участі в опитуванні, у процесах підвищення якості освітнього процесу. Щорічно на засіданнях робочих груп з удосконалення та оновлення освітніх програм з відбуваються експертні консультації із залученням роботодавців, випускників та академічної спільноти. Щорічно гаранти освітніх програм запрошують роботодавців та випускників до участі в опитуванні (стор 18 та 19 Положення) та формуванню рекомендацій щодо удосконалення освітніх програм та в цілому підвищення якості освітнього процесу. Моніторинг відповідей роботодавців та випускників опублікований у відкритому доступі на сайті відділу моніторингу якості освітніх програм.  Для осіб, що ініціюють надання пропозицій щодо удосконалення освітнього та наукового процесу в ТДАТУ, доступною є можливість надати свої рекомендації шляхом заповнення відповідної форми зворотного зв’язку. Взаємодія зі стейкхолдерами також відбувається у форматах круглих столів, відкритих лекцій, науково-практичних конференцій тощо. У відкритому доступі дляя всіх зацікавлених сторін публікуються відповіді на пропозиції стейкхолдерів шляхом розміщені на сайті ТДАТУ відповідної документації у розрізі факультетів.

У відкритому доступі для всіх зацікавлених сторін публікуються відповіді на пропозиції стейкхолдерів шляхом розміщені на сайті ТДАТУ відповідної документації у розрізі факультетів.

Ключовим спільним органом є Наглядова рада ТДАТУ, до її складу входять представники місцевих органів влади та громадськості:

  1. Новіков Г.В., голова Громадської спілки «Аграрний союз України», голова Наглядової ради (за згодою);
  2. Адамчук В.В., директор «Інституту механіки та автоматики агропромислового виробництва Національної академії аграрних наук України», заступник голови наглядової ради (за згодою);
  3. Іщенко Т.Д., директор державної установи «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти «Міністерства освіти і науки України, секретар Наглядової ради;
  4. Гришина Ю.М., народний депутат України (за згодою);
  5. Давиденко О.Г., директор ТОВ «Науково-виробниче підприємство «Сортостанція» Вільнянського району Запорізької області (за згодою);
  6. Кремінь Т.Д., Уповноважений із захисту державної мови (за згодою);
  7. Маслов М.Б., генеральний директор ТОВ «МП-Агро» (за згодою);
  8. Мінько С.А., народний депутат України (за згодою);
  9. Федоров І.С., з січня до 2 лютого 2024 року міський голова міста Мелітополь, а з 4 лютого 2024 року – Голова Запорізької обласної військової (державної) адміністрації (за згодою).

У 2025 році проведено засідання Наглядової ради університету, в ході якого  окреслено основні завдання колективу ТДАТУ на новий, 2025-2026, навчальний рік у освітній діяльності: реалізація змішаної форми навчання на всіх спеціальностях; продовження диджиталізації освітнього процесу; створення нових спеціалізованих лабораторій тощо.

У ТДАТУ створена стала практика залучення громадськості до прийняття рішень у сфері освітньо-наукової діяльності, просвітницької роботи. Напрями співпраці спрямовані на підтримку інклюзивності, створення простору для громадської активності, інтеграцію переселенців, впровадження освітніх, психологічних програм, проведення тренінгів з психологічної підтримки вразливих груп населення та переселенців у процесі адаптації до умов проживання в новому регіоні. Створюються умови для інтеграції молоді в економічні процеси громади, працевлаштування випускників, реалізація пілотних програм лідерства у агросекторі. Університет сприяє впровадження цінностей громадянського суспільства як складової національної ідентичності, зокрема мовної політики. За рекомендаціями міжнародних партнерів розвиває транспарентність, прозорість і підзвітність, впроваджує сучасні стандарти. Підтримує ініціативи зі створення середовища для врахування потреб студентів, посилення потенціалу ТДАТУ у проєктній діяльності, застосування інноваційних технологій на принципах академічної доброчесності, зокрема у сфері молодіжної політики.

Ключові напрями залучення зацікавлених сторін у 2025 році:

1. Залучення до участі у процесах забезпечення якості та акредитації освітніх програм  (ЦСР 4):

  • членство роботодавців у складі Державних екзаменаційних комісіях, залучення роботодавців для оцінки кваліфікаційних робіт та визначення якості підготовки випускників (звіт ректора ТДАТУ за 2025 рік];
  • розробка та перегляд освітньо-професійних програм;
  • роботодавці регулярно залучаються до внесення пропозицій та рецензування навчальних планів;
  • залучення викладачів ТДАТУ до Реєстру кваліфікацій як експерта з акредитації кваліфікаційних центрів забезпечує експертний підхід до забезпечення відповідності кваліфікацій ринковим вимогам.

2. Приклади співпраці з питань дуального навчання та практичної підготовки здобувачів (ЦСР 4, 8):

  • роботодавці є базою для дуальної освіти та практичної підготовки, що гарантує працевлаштування випускників. Прикладом реалізації такої співпраці є розвиток стратегічнго партнерства у сфері дуальної освіти на основі укладання договору про співпрацю з … Компанія виконує роль бази для практичного та дуального навчання здобувачів спеціальностей …;
  • стейкхолдери сприяють організації дуального навчання для здобувачів;
  • зустріч з представниками компанії … з метою налагодження тісної співпраці у сфері організації дуальної форми навчання та подальшого працевлаштування;
  • стейкхолдери беруть участь у обговоренні результатів дуального навчання та розробці рекомендацій щодо удосконалення практичної підготовки здобувачів.

3. Участь у спільних заходах та діалог (ЦСР 16, 17):

  • стейкхолдери з числа представників місцевих органів влади, бізнесу, громадських організацій залучаються до стратегічних обговорень, що є формою спільного управління;
  • уповноважений із захисту державної мови Тарас Кремінь є членом Наглядової ради відвідує університет та є активним учасником обговорення стратегічних завдань перспективного розвитку університету;
  • кар’єрне наставництво реалізується через проведення ознайомчих зустрічей студентів з фахівцями.

Інфраструктура довіри: академічна доброчесність, запобігання та протидія корупції та хабарництву  

У 2025 році ТДАТУ посилив нормативну основу справедливих академічних процедур. Нове Положення про академічну доброчесність визначає принципи об’єктивного, валідного й справедливого оцінювання на підставі завчасно оприлюднених критеріїв, установлює відповідальність учасників освітнього процесу та передбачає розгляд кожного виявленого порушення. Документ також закріплює прозорість, законність, академічну свободу, право на участь у процедурі та оскарження. Також оновлено Положення про запобігання та виявлення академічного плагіату. У сукупності ці документи створюють не просто систему правил, які визначають очікувану поведінку, підзвітність, прозорість інституцій, процедури перевірки, відповідальність і можливість захисту прав, а формують культуру ефективних, підзвітних і прозорих інституцій.

Робота над удосконаленням нормативної бази підкріплена проведенням низки заходів:

  • У грудні робота була доповнена «Тижнем доброчесності–2025», лекторіями для здобувачів і тематичною роботою наукового гуртка «Логос» до Міжнародного дня боротьби з корупцією. Такий формат важливий, бо правила діють лише тоді, коли учасники розуміють їхній зміст, уміють розпізнавати конфлікт інтересів і нечесні практики та бачать доброчесність як частину професійної репутації;
  • Здобувачі ТДАТУ також долучилися до всеукраїнського творчого конкурсу з академічної доброчесності й антикорупції, на який надійшло понад 200 робіт із закладів освіти різних регіонів. Студенти-маркетологи представили інфографіку про гідність, самоповагу й професійну етику в межах вибіркової дисципліни «Академічна доброчесність та академічне письмо». Цінність прикладу полягає у перенесенні загальних принципів у майбутню професійну практику.

В університеті щорічно переглядається політика протилії корупції та хабарництву, затверджується Антикорупційна програма. Це основоположний документ, який, відповідно до вимог чинного законодавства встановлює стандарти, вимоги, та заход, спрямовані на на запобігання корупційним правопорушенням у діяльності університету. Антикорупційна програма ТДАТУ є комплексом правил, стандартів і процедур щодо виявлення, протидії та запобігання корупції у діяльності ТДАТУ, та реалізується на основі затвердження щорічного  Плану заходів запобігання та протидії корупції у ТДАТУ. Основні компоненти та цілі антикорупційної програми ТДАТУ:

  • обов’язковість: державні органи, державні заклади вищої освіти, як ТДАТУ, зобов’язані мати такі програми, затверджені шляхом ухвалення відповідного розпорядчого документа (наказу, розпорядження);
  • відповідність чинному законодавству: програма відповідає вимогам чинного законодавства, зокрема Типової антикорупційної програми та Закону України «Про запобігання корупції»;
  • заходи з протидії корупції: програма визначає конкретні заходи, які мають бути вжиті для запобігання корупції, зокрема прийняття рішень про визначення відповідальних за виконання антикорупційної програми осіб та/або структурних підрозділів, запровадження процедур та стандартів, що мінімізують ризики корупційних правопорушень;
  • контроль: за виконання програми відповідає уповноважена особа, яка здійснює функції із запобігання корупції. 

Університет у питаннях запобігання та протидії корупції та хабарництву керується Кодексом академічної доброчесності та Положенням про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Ці документи публічно закріплюють принципи нульової толерантності до корупції, хабарництва та неакадемічної поведінки. Просвітницька роботу щодо популяризації доброчесності серед студентської молоді підтверджується здобуттям студентом-випускником ТДАТУ диплому ІІІ ступеня на Всеукраїнському конкурсі есе «Доброчесність у навчанні: дотримуватись не можна порушувати», що підтверджує активну просвітницьку роботу. В університеті введено в дію низку внутрішніх нормативних документів: Положення про уповноважену особу з питань запобігання та виявлення корупції у ТДАТУ, Положення про комісію з оцінки корупційних ризиків у діяльності ТДАТУ, Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу в ТДАТУ.

Уповноваженою особою з питань запобігання та виявлення корупції у ТДАТУє перший проректор Ломейко Олександр Петрович. Головним завданням уповноваженої особи є організація заходів щодо запобігання корупційним правопорушенням. Інформація про прояви корупції з боку посадових осіб та працівників ТДАТУ може бути повідомлена:

  • електронним листом на адресу: oleksandr.lomeiko@tsatu.edu.ua;
  • письмово за адресою: 69600, вул. Жуковського, 66, місто Запоріжжя, Запорізька область, Україна, ТДАТУ;
  • за телефонами: +380672976670 (моб.) або +380996148302 (роб. моб.).

Онлайн-опитування стейкхолдерів охоплюють здобувачів, випускників, роботодавців і викладачів та стосуються якості викладання, організації освітнього процесу, академічної доброчесності й інших аспектів університетського середовища. Окремими каналами захисту інтересів є студентський омбудсмен і механізм громадського обговорення. Така архітектура відповідає логіці інклюзивного управління: різні групи мають можливість повідомити про проблему або запропонувати зміну.

Політика академічної свободи

ТДАТУ підтримує академічну свободу викладачів у виборі напрямів реалізації навчальної, методичної, наукової та організаційної роботи, що передбачено Положенням щодо планування та обліку основних видів робіт науково-педагогічних працівників в ТДАТУ. Положення підлягає щорічному перегляду та оновленню. Науковці університету у процесі провадження наукової діяльності, мають академічну свободу, яка базується на принципах свободи слова, думки і творчості, поширення знань й інформації, вільного оприлюднення і використання результатів наукових досліджень з урахуванням обмежень, установлених законом. Згідно з «Положенням про науково-дослідну частину» при затвердженні тематики наукових досліджень, науково-технічні ради враховують інтереси дослідників, ресурсні можливості проведення досліджень та потреби суспільства, обираючи актуальні напрями наукової діяльності. ТДАТУ підтримує право кожного викладача обирати матеріали та зміст курсу, методику та технології викладання, вибору підходів для підготовки навчальних занять тощо. Загальні моральні принципи та правила етичної поведінки осіб, що працюють і навчаються в університеті, якими вони мають керуватись у своїй діяльності закріплені у Кодексі честі, який є обов’язковим для дотримання усіма учасниками освітнього процесу.

Кодекс академічної доброчесності та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ТДАТУ включають принципи щодо забезпечення академічної свободи, гарантують свободу вибору областей досліджень та свободу висловлювань. Ці документи гарантують викладачам свободу вибору методів викладання, дослідження та публічного висловлювання в межах чинного законодавства. Політика академічної свободи в ТДАТУ реалізується також через надання викладачам права самостійно обирати індивідуальну траєкторію професійного розвитку на основі затвердженого Положення про професійний розвиток науково-педагогічних працівників. Викладачі самостійно мають право обирати напрямки та форми підвищення кваліфікації (зокрема міжнародне стажування та професійні курси), що є ключовим проявом свободи у виборі методології викладання та досліджень. Свобода вибору індивідуальної траєкторії професійного розвитку проявляється через надання викладачам свободи вибору курсів та міжнародних стажувань відповідно до їхніх індивідуальних потреб та наукових інтересів.

ТДАТУ забезпечує свободу висловлювань та наукового дискурсу, створює середовище, де викладачі можуть вільно висловлюватись та обговорювати актуальні, часто чутливі.

Результати фінансової діяльності ТДАТУ публікуються відповідно до вимог національного законодавства про прозорість та доступність інформації про бюджетні установи. Дані про фінансову діяльність університету опубліковано на офіційному сайті у розділах «Публічна інформація» та «Звіт ректора за 2025 рік (сторінка …)».

Надання експертних консультацій для органів влади

ТДАТУ демонструє системну та високорангову співпрацю з державними органами на всіх рівнях, забезпечуючи надання конкретних експертних консультацій та підтверджуючих матеріалів для формування політики за декількома напрямами:

  1. Експертні консультації на національному та регіональному рівнях з питань національної освітньої та фінансової політики, зокрема Представники ТДАТУ залучені до складу Науково-методичної комісії 7 МОН України та до переліку українських експертів МОН для проведення наукової та науково-технічної експертизи;
  2. Експертиза у питаннях захисту довкілля;
  3. Експертні консультації з питань регіональної аграрної та економічної політики;
  4. Керівники та співробітники ТДАТУ, що є діючими посадовими особами та депутатами, забезпечують постійний експертний внесок у роботу органів влади та регіональне управління:
  • Кюрчев В.М. (д.т.н., проф., радник ректора) – депутат Запорізької обласної ради, голова комісії з питань бюджету, забезпечує експертизу через керування комітетом з питань планування та моніторингу бюджету Запорізької області (фінансова політика);
  • Кюрчев С.В. (д.т.н., проф., ректор) – депутат Мелітопольської міської ради VIII скликання, забезпечує експертизу через надання експертних висновків щодо покращення вищої освіти та функціонування міста Мелітополь в умовах релокації (освітня та молодіжна політика);
  • Ортіна Г.В. (д.е.н., проф.) – депутат Мелітопольської міської ради VIII скликання, надає експертні висновки та рекомендації щодо залучення молоді у відродження міста Мелітополь (соціальна та молодіжна політика);
  • Іванова І.Є. (к.с.г.н., доцент, декан факультету АТЕ) – член виконавчого комітету Мелітопольської міської ради., здійснює експертизу через забезпечення взаємодії освітян з органами влади та місцевого самоврядування (адміністративне управління);
  • Прус Ю.О. (к.е.н., доцент, директор ННЦ) – член Комітету з управління впровадженням Стратегії розвитку міста Мелітополя до 2030 року, здійснює експертизу через надання експертних висновків щодо напрямів розвитку сільського господарства та освіти (стратегічне планування);
  • Цап В.Д. (к.е.н., доцент) – депутат Запорізької обласної ради, судовий експерт з правом проведення економічних експертиз, фахівець національного рівня щодо вирішення питань бухгалтерського, податкового обліку та фінансово-кредитних операцій (фінансова експертиза).

Дослідження та підготовка фахівців, відповідальних за формування політики та законів

Наукова робота ТДАТУ у 2025 році розглядала інституції не лише як адміністративне тло, а як окремий предмет дослідження. У статті «Інституційна автономія закладів вищої освіти України в контексті балансу свободи і відповідальності» проаналізовано автономію як поєднання управлінської свободи, академічної доброчесності та підзвітності.

Міжнародна науково-практична конференція «Форсайт розбудови України» об’єднала теми економіки, менеджменту, маркетингу й публічного управління та створила майданчик для осмислення інституційної спроможності у відбудові країни. Її внесок полягає у поширенні досліджень і професійного діалогу; для посилення практичного результату варто окремо фіксувати рекомендації, адресатів і випадки їх використання органами влади, громадами чи університетами.

Підготовка фахівців за освітніми програмами «Публічне управління та адміністрування» і «Менеджмент» є прямим внеском ТДАТУ у розвиток потенціалу осіб, відповідальних за формування політики та законів, на всіх рівнях управління. Університет проводить цільове навчання для формування компетенцій майбутніх та чинних управлінців, а також забезпечує державну атестацію.

Університет забезпечує навчання за освітньо-професійними програмами державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування. Дані щодо змісту освітніх програм розміщено на Порталі управління знаннями Національної агентства України з питань державної служби. Державні службовців та представники органів місцевого самоврядування мають вільний доступ до відвідування публічних лекцій для управлінців з різних питань. Університет забезпечує проведення єдиного державного кваліфікаційного іспиту для атестації здобувачів за спеціальності “Публічне адміністрування та управління”. На базі інформаційно-консультаційного центру “Агро-Таврія” забезпечується консультативна підтримка представників об’єднаних територіальних громад.

Університет забезпечує проведення єдиного державного кваліфікаційного іспиту для атестації здобувачів за спеціальності “Публічне адміністрування та управління”.

У 2024 році підписано низку угод та меморандумів про співпрацю  метою обмііну досвідом та консультативної підтримки органів влади.

Університетом здійснюється навчання з європейської інтеграції та політики.

Забезпечується залучення молоді до формування політики та громадське лідерство.

Університетські заходи сприяють формуванню справедливого та інклюзивного середовища, національно-патріотичному вихованню. Ініціативність колективу щодо національно-патріотичного виховання була відзначена почеснюо нагородою.

Участь у дослідженнях з державних замовлень у 2024 році характеризується тим, що ТДАТУ отримав бюджетне фінансування МОН для підтримки пріоритетних напрямів наукових досліджень за результатами атестації за науковим напрямом «Аграрні науки та ветеринарія», що є прямим державним замовленням на наукову діяльність. Також відбувся захист результатів досліджень науковців університету на секції «Раціональне природокористування» Науково-технічної ради МОН є механізмом звітності за виконання державних досліджень.

ТДАТУ створює нейтральні платформи для обговорення проблем

Стратегічної ціллю 9 у Стратегії розвитку ТДАТУ (сторінка 23) зазначена участь у процесах перспективного розвитку міста і регіону, формування платформ громадянського діалогу та науково-методичні рекомендацій для розвитку аграрної галузі півдня України. Університет регулярно надає свою академічну платформу для проведення нейтральних, міжгалузевих дискусій щодо актуальних викликів, зокрема у 2025 році було організовано та проведено наступні заходи: