У Таврійському державному агротехнологічному університеті імені Дмитра Моторного стажування викладачів коледжів уже стало традиційною формою професійного розвитку та зміцнення співпраці між університетом і його відокремленими структурними підрозділами. Черговий етап стажування тривав з 02.02.2026 р. до 20.02.2026 р. та об’єднав педагогічних працівників коледжів.
До стажування долучилися 53 викладачі коледжів — Мелітопольського, Оріхівського, Ногайського та Бердянського. Від ТДАТУ у проведенні стажування взяли участь 51 науково-педагогічний працівник, які забезпечували фаховий супровід, консультування та професійну взаємодію з учасниками.
У Таврійському державному агротехнологічному університеті імені Дмитра Моторного стажування викладачів коледжів уже стало традиційною формою професійного розвитку та зміцнення співпраці між університетом і його відокремленими структурними підрозділами. Черговий етап стажування тривав з 02.02.2026 р. до 20.02.2026 р. та об’єднав педагогічних працівників коледжів.
До стажування долучилися 53 викладачі коледжів — Мелітопольського, Оріхівського, Ногайського та Бердянського. Від ТДАТУ у проведенні стажування взяли участь 51 науково-педагогічний працівник, які забезпечували фаховий супровід, консультування та професійну взаємодію з учасниками.
У межах стажування відбулися зустрічі у форматі Zoom, під час яких учасники мали можливість обговорити особливості викладання навчальних дисциплін, актуальні підходи до організації освітнього процесу, зміст професійної підготовки та напрями подальшого професійного розвитку. Такий формат взаємодії сприяв активному обміну досвідом між представниками кафедр університету і викладачами коледжів. Під час зустрічей увага приділялася не лише фаховим питанням, а й сучасним вимогам до освітнього процесу, адаптації навчальних курсів до актуальних потреб ринку праці, використанню сучасних методів викладання та посиленню практичної складової підготовки здобувачів освіти. Онлайн-формат забезпечив можливість ефективної комунікації, професійного діалогу та конструктивного обговорення питань, що є важливими для подальшого розвитку освітньої діяльності як університету, так і його відокремлених структурних підрозділів.
Стажування стало важливою складовою професійного зростання педагогічних працівників коледжів. Воно сприяло оновленню знань, зміцненню співпраці між університетом і коледжами, поширенню сучасних освітніх практик та підвищенню якості освітнього процесу в єдиному академічному просторі ТДАТУ.
