Для вищих навчальних закладів, під час організації науково-дослідної роботи студентів, своєрідним є поєднання цілей та завдань навчальної, наукової та виховної роботи, що здійсняються в навчальному процесі. Якість навчального процесу залежить від того, у який спосіб організована поза аудиторна самостійна та наукова робота здобувачів вищої освіти. Уміння виконувати самостійний пошук необхідних даних та відомостей, аналізувати та структуризувати їх, аргументовано виражати власну думку стає актуальною вимогою до особистісних та професійних якостей сучасного фахівця. Науково-дослідна робота спрямовує студентів на розв’язання принципово нового кола завдань, що потребує складання плану та обґрунтування шляхів дослідження. Така діяльність сприяє формуванню у здобувачів вищої освіти навиків дослідницької діяльності, які потім вони відображають у публікаціях різного рівня.