20 листопада2025 р. завідувач кафедри комп’ютерних наук на запрошення компанії Clarivate долучився до вебінару «Дослідницькі офіси майбутнього: тенденції, ризики та винагороди» (“Research Offices of the Future: Trends, Risks and Rewards”), що був проведений на платформі Webex англійською мовою. На вебінарі були представлені ключові результати міжнародного дослідження, що базуються на опитуванні 2023 року. Цього року Research […]
Активність студентської молоді в університеті охоплює широкий спектр напрямів, серед яких наукова діяльність, громадська ініціативність та участь у навчальних заходах, що сприяють формуванню всебічно розвиненої особистості. Здобувачі вищої освіти долучаються до наукових гуртків, конференцій і проєктів, реалізують соціальні ініціативи, беруть участь у волонтерських програмах та активно проявляють себе в академічних і професійних спільнотах. Така багатогранна […]
З нагоди Міжнародного дня студента та за особливі успіхи у навчанні, науковій діяльності та громадській діяльності ректор Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного Кюрчев С.М. оголосив Подяку деяким студентам спеціальності «Комп’ютерні науки». За високі досягнення у навчанні, сумлінне ставлення до освітнього процесу та прагнення до самовдосконалення подяка оголошена Мойсеєнко Віталію (гр. 21КН), Алтаєву Олександру […]
Відомо, що ІТ-індустрія знаходиться в постійному русі. Тому фахівці, дотичні до ІТ-сфери, повинні постійно підвищувати свою кваліфікацію. А викладачі кафедри комп’ютерних наук, крім підвищення кваліфікації, повинні займатися науковою діяльністю та висвітлювати сучасні тенденції розвитку науки, методичні напрацювання тощо. Цього разу викладачі кафедри комп’ютерних наук, зокрема Сергій ШАРОВ, Микола МІРОШНИЧЕНКО, Світлана ГРУШКО, Ольга ЗИНОВ’ЄВА, Маріанна ГОРОНЕСКУЛЬ […]
14 листопада 2025 року в «Незламному хабі» ПК «Орбіта» відбувся молодіжний форум “PROможливості”, присвячений Дню студента. Подія зібрала студентів, представників бізнесу, освіти та громадського сектору, аби познайомити молодь з роботодавцями, можливостями розвитку та сучасними тенденціями ринку праці. Захід організував Міський молодіжний центр у співпраці з місцевою владою та програмами «Ми — Запоріжжя» і «Сенси Запоріжжя». […]
Наукова діяльність є невід’ємною складовою професійного розвитку викладачів університету, оскільки забезпечує поглиблення їхніх фахових знань і підтримує актуальність змісту навчальних дисциплін. Вона сприяє формуванню дослідницької культури, розвитку критичного мислення та здатності генерувати нові ідеї. Залучення викладачів до досліджень підвищує якість освітнього процесу, оскільки дозволяє інтегрувати сучасні наукові досягнення в навчання. Крім того, наукова активність зміцнює […]
Активні молодь, що навчається на спеціальності F3 Комп’ютерні науки, завжди долучається до різноманітних заходів як в очному, так і в онлайн форматі. 13.11.2025 Данило Боговик, здобувач освіти групи 11КН, прийняв участь у заході “Зустріч представників органів державної влади зі студентами закладів вищої освіти Запорізької області”. Вступна кампанія, молодіжна політика, підтримка молодих учених та освітян, плани […]
Математика відіграє ключову роль у підготовці фахівців з комп’ютерних наук, оскільки забезпечує теоретичне підґрунтя для розроблення алгоритмів, структур даних і моделей обчислень. Вона формує аналітичне та логічне мислення, необхідне для розв’язання складних технічних і наукових задач, а також сприяє розвитку здатності до формалізації та моделювання процесів. Саме завдяки математичним знанням фахівці можуть ефективно працювати в […]
Сучасні технології стрімко змінюють наше повсякденне життя, і штучний інтелект сьогодні посідає в ньому передове місце. Тому майбутнім ІТ-фахівцям важливо не просто орієнтуватися в теорії, а й розуміти, як ефективно застосовувати інструменти ШІ на практиці. Допомагають у цьому як навчальні дисципліни, так і участь у професійних заходах. Сьогодні, 10.11.25 року, здобувачі Олександр Каліберда, Денис Суровцев, […]
Технологічний розвиток постійно впливає на якість життя. Особливо це стосується штучного інтелекту, яким користуються більшість користувачів. Водночас, ІТ-фахівці, зокрема здобувачі вищої освіти другого (магістерського) рівня повинні більш глибоко опановувати даною тематикою, вміти застосовувати та розробляти системи штучного інтелекту (ШІ). Відповідно, це завдання вирішується через освітні компоненти та неформальну освіту. Сьогодні, 10.11.25 року здобувачі 21МБКН групи […]
