Багатовекторна комунікація – запорука якісної освіти на ОПП ЕКОЛОГІЯ (досвід ефективної співпраці з випускниками)

Налагоджений зв’язок із випускниками дозволяє залучати їх до поліпшення якості освітнього процесу. Так випускники спеціальності долучаються до проведення тематичних освітніх семінарів як для викладачів так і для освітян.

(Випускниця спеціальності, а наразі в.о. молодшого наукового співробітника лабораторії біомоніторингу і заповідного степу Біосферного заповідника “Асканія-Нова” імені Ф.Е. Фальц-Фейна НААН Старовойтова Тетяна Вікторівна проводить освітній семінар для викладачів кафедри та здобувачів освіти)

Вагомі досягнення у інших профільних сферах діяльності дозволяють долучати їх до проведення виховних та інформаційних заходів з не екологічних тематичних спрямувань.

(Випускник ТДАТУ Моісеєнко Антон Олександрович, який у 2015 році здобув ступінь магістра (кваліфікація «Еколог-дослідник») проводить тематичний захід присвячений питанням пожежної безпеки у освітньому просторі).

Не байдужість до сучасного процесу формування нового покоління професіоналів зі спеціальності 101 – Екологія та повага до науково-педагогічних працівників кафедри дозволяє долучати випускників до церемонії нагородження при проведені тематичних фахових конкурсів з дисциплін або спеціальності.

(Випускник Стеценко Владислав долучається до нагородження здобувачів вищої освіти за результатами участі у фотоконкурсі, що проводиться в рамках тематичного спрямування дисципліни «Проведення популяційних та біоценотичних досліджень»)

Проводяться тематичні екскурсії для здобувачів вищої освіти на місця роботи випускників спеціальності з метою їх ознайомлення із особливостями роботи в галузі, вимогами до сучасних спеціалістів з екології, забезпечення комунікації між поколіннями здобувачів різних років.

(Випускник Дмитро Люхманов проводить тематичну екскурсію для студентів спеціальності 101 “Екологія” на базі відділу рекреації та екоосвіти Приазовського національного природного парку де він займає посаду начальника відділу).

Дружні візити випускників до викладачів кафедри та відповідний формат неформального спілкування дозволяють  визначити найбільш цікаві з точки зору випускників підходи до викладання дисциплін або яскраві педагогічні прийоми при проведені практичних та лекційних занять, виховних заходів, тематичних конкурсів, тощо.

(Випускниця Христова Яна Стеценко Владислав та Сарибілялов Ібраім спілкуються із викладачами кафедри та згадують найбільш цікаві моменти свого навчання у розрізі окремо взятого освітнього компоненту діючої ОПП першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівня).

За матеріалами к.б.н., доцента Валентини Щербини, ст. викл. Максима Ганчука, ас. Вікторії Скиби