Dogovir37
УКЛАДЕНО УГОДУ ПРО СПІВПРАЦЮ З КАФЕДРОЮ ҐРУНТОЗНАВСТВА ТА АГРОХІМІЇ МИКОЛАЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

На початку цього навчального року встановлено зв’язки з Миколаївським національним аграрним університетом. На кафедрі ґрунтознавства та агрохімії Миколаївського НАУ, яку очолює завідувач кафедри проф. Сергій Чорний, д.с-г.н. викладаються навчальні дисципліни зі спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій».

Без імені
Викладачі кафедриприйняли участь у онлайн-нараді з питань дослідження проблематики збереження природного ландшафту на о. Хортиця.

9 грудня викладачі кафедри ГЕЗ Сергій МОВЧАН, Ельнара АЮБОВА та Вікторія СКИБА прийняли участь у онлайн-нараді з питань дослідження проблематики збереження природного ландшафту на о. Хортиця. Ініціатором зустрічі виступив Департамент освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації.

unnamed
Друга Міжнародна науково-практична конференція «Екологія. Ресурси. Енергія» в Київському національному університеті будівництва і архітектури

Викладачі Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного: – к.т.н. Сергій Мовчан доцент, завідувач кафедри ГЕЗ – к.т.н. Людмила Чернишова доцент каф. ТКМ прийняли участь в ІІ-ій Міжнародній науково-практичній конференції «Екологія. Ресурси. Енергія», яка проходила 24-26 листопада 2021 р. в Київському національному університеті будівництва і архітектури (пр. Повітрофлотський, 31, м. Київ). Чернишова Л.М., Мовчан С.І. […]

е1
ВИКЛАДАЧІ КАФЕДРИ ГЕЗ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТУЮТЬ МОЛОДЬ

10 грудня в рамках профорієнтаційної роботи викладачі кафедри геоекології і землеустрою Сергій МОВЧАН та Ельнара АЮБОВА відвідали навчальні заклади Якимівської об’єднаної територіальної громади: Якимівська КЗ «НВК «Якимівська гімназія» та КЗ «Якимівський ОЗ ЗСО». З метою допомогти зорієнтуватися молоді у всіх спеціальностях, за якими ТДАТУ проводить набір студентів, школярам була презентована докладна інформація про факультети та […]

2
Кураторські години в рамках проекту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти»

Академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.

1і
ВИКЛАДАЧІ КАФЕДРИ ГЕЗ ПІДВИЩУЮТЬ СВІЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ РІВЕНЬ

«Оцінювання студентів: заохотити, а не знеохотити» – саме під такою назвою проходив вебінар (https://www.britishcouncil.org.ua/events/engaging-students-through-assessment), в якому 8 грудня викладачі кафедри геоекології і землеустрою Юлія ЧЕБАНОВА, Вікторія СКИБА та Ельнара АЮБОВА прийняли участь. Семінар був організований та проведений в рамках Програми вдосконалення викладання у вищій освіті України «Британською Радою в Україні». Він проходив в рамках серії […]

1
АТЕСТАЦІЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗА ДУАЛЬНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ 101 «ЕКОЛОГІЯ» ТА 193 «ГЕОДЕЗІЯ ТА ЗЕМЛЕУСТРІЙ»

25 листопада на кафедрі геоекології і землеустрою відбувалася атестація здобувачів, які отримують освіту за дуальною формою навчання. За І семестр навчання спільно звітували студенти двох спеціальностей 101 «Екологія» та 193 «Геодезія та землеустрій». Окрім здобувачів на зустрічі були присутні: завідувач практиками у ТДАТУ Юрій ЯКУНІЧЕВ, завідувач кафедри Сергій МОВЧАН, відповідальний за дуальну форму навчання на […]

9
Етапи навчання на програмі Міні_МВА від Ukrainian Food Valley у рамках Програми USAID з аграрного і сільського розвитку

  Троє науковців ТДАТУ долучились до річної програми навчання на програмі МІНІ-МВА від Ukrainian Food Valley, яка передбачає 180 годин тренінгів та практичних кейсів (10 навчальних модулів, 1 виїзний модуль на агропідприємство та  захист індивідуального та групового проєктів). Добір учасників навчання відбувався шляхом конкурсного відбору та попередньої співбесіди, пільгові умови мала змогу отримати ст. викладач […]

1.5.
Центр кар’єри ТДАТУ – розширення комунікативних можливостей для випускників

Закінчення ВНЗ завжди супроводжувалось хвилюванням для будь-якого студента. Емоційний неспокій пов’язаний головним чином перспективою подальшого працевлаштування, пошуком себе як кваліфікованого фахівця та формуванням персональної кар’єрної траєкторії.