Студентські роки – особлива та неповторна пора у житті кожної людини! Період студентства – це той час, коли відбуваються найяскравіші відкриття, а бажання рухатися вперед змушує домагатися більших успіхів. Саме цей період є найбільш важливим для накопичення знань, підвищення ерудиції, вивчення іноземних мов. Студентство – це відмінний шанс розширити світогляд, це пора нових знайомств […]
Індивідуальний навчальний план – це документ, що визначає послідовність засвоєння здобувачем освіти освітніх компонентів в рамках освітньої програми з метою реалізації його індивідуальної освітньої траєкторії. З метою ознайомлення студентів з елементами індивідуальної освітньої траєкторії представниками деканату факультету АТЕ та кафедри геоекології і землеустрою було організовано зустріч зі студентами першого року навчання спеціальності 193 […]
Питання академічної доброчесності, дотримання загальноприйнятих норм морально-етичної поведінки студентами та викладачам и університету постійно підіймається кураторами та адміністрацією факультету АТЕ ТДАТУ під час спільних зустрічей з акаде мічною групою. 2 листопада 2020 року на кураторській годині факультету АТЕ відбулось обговорення питань академічної доброчесності зі студентами спеціальностей «Садівництво та виноградарство», «Агрономія», «Геодезія та зелеустрій»,«Готельно-ресторанна справа», […]
Омбудсмен – це посадова особа, яка контролює дотриманням законних прав та інтересів громадян у діяльності органів виконавчої влади. Наразі посада омбудсмена існує в понад 100 країнах світу. «Захисником» студентів ТДАТУ став Микита Семенов. Саме він обійняв посаду студентського омбудсмена. 30 вересня 2020 року на зведеній кураторській годині за допомогою платформи ZOOM студенти […]
Сьогодні, 17 травня 2020 року о 12:00 підбили підсумки онлайн голосування, у Всеукраїнському конкурсі “ЕСЕ” на тему “Я слухаю музику, коли..”, і перемогу одержала наша студентка факультету АТЕ Дяткова Єлизавета (керівник старший викладач кафедри СГН, заступник декана АТЕ з ОВР Шлєіна Людмила Іванівна) сумарною кількістю 543 вподобань (лайків) на офіційних сторінках проекту. Вже цього […]
22 квітня День землі і 13 років від дня заснування факультету агротехнологій та екології Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного. З нагоди свята з 12 квітня 2020 року на факультеті проходив конкурс “КРАЩИЙ СТУДЕНТСЬКИЙ ПРОЕКТ-ОБЛАШТУВАННЯ МАЙДАНЧИКА ДЛЯ МОЛОДІ», який розташовано біля центрального входу до 5-го корпусу з вул. Університетської. Мета конкурсу створити функціонально […]
Сьогодні, 14 квітня в режимі online відбулося планове засідання студентської ради факультету АТЕ. Завдяки сервісу для організації онлайн-конференцій та відеозв’язку Zoom нашим активістам вдалося розглянути ряд організаційних питань. Щодо навчальної роботи були обговорені методи поліпшення активності та способи зацікавлення студентів у дистанційному навчанні, адже для багатьох є незвичним працювати в такому форматі. Також були […]
8 квітня 2020 року на факультеті агротехнологій та екології відбувся методичний онлайн-семінар «Виховуємо гендерну культуру здобувачів аграрних закладів вищої освіти» для кураторів академічних груп на тему: «Сутність та структура гендерної культури здобувачів аграрних закладів вищої освіти». Зустріч провели: керівник Центру Гендерна Просвіта Воровка М. І. спільно з заступником декана з ОВР факультета АТЕ (аспіранткою кафедри педагогіки […]
11 березня 2020 року на базі факультету Агротехнологій та екології ТДАТУ відбулась зустріч декана факультету Іванової І.Є., заступників декана: Тараненко Г. Г., Нєжнової Н. Г., Чебанової Ю. В., Шлєіної Л. І. (аспірантки кафедри педагогіки та педагогічної майстерності МДПУ), старших кураторів на кафедрах факультету, а також представників студентського самоврядування ТДАТУ з керівником “Центру гендерної просвіти” […]
З набуттям чинності нового Закону України „Про вищу освіту” що містить багато норм, апробованих в європейських університетах, але нових для українських закладів освіти, розпочався новий етап реформування вітчизняної освітньої системи. Поглиблення європейської інтеграції вищої освіти України вимагає від учасників освітнього процесу розуміння цілей і змісту передбачених інновацій, можливих перешкод і ризиків, пов′язаних із суттєвим […]
