Предметні олімпіади допомагають виявити найбільш здібних студентів, а також стимулюють поглиблене вивчення дисципліни, служать розвитку інтересу до дисциплін, що вивчаються, готують до майбутньої професійної діяльності, формують активну життєву позицію. На кафедрі МСТТ 3 грудня 2020 року пройшла предметна олімпіада з дисципліни «Транспортна логістика» для здобувачів ступеня вищої освіти «Магістр» 22 МБ АІ спеціальності 208 Агроінженерія […]
З 2 по 27 листопада на базі кафедри ТСС АПК ТДАТУ проходила IІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В АГРОПРОМИСЛОВОМУ КОМПЛЕКСІ». Активну участь в роботі конференції прийняли викладачі кафедри МСТТ – доцент Олег Болтянський, доцент Олексій Стефановський, старший викладач Ірина Мілаєва та старший викладач Сергій Волков. За результатами роботи конференції випущено збірник матеріалів конференції. […]
В умовах загальнодержавного карантину усі сфери суспільного життя зазнали суттєвих змін. Освітній процес не став виключенням. Виховна робота в університеті не може лишатися поза увагою, адже аксіомою є те, що особистісний вплив викладачів формує світогляд студентів набагато більше, аніж предмет, який вони викладають. Дистанційне виховання, як і навчання, вимагають від викладача опанувати нові платформи для […]
Формування національної інтелігенції, сприяння збагаченню і оновленню інтелектуального генофонду нації, виховання її духовної еліти – завдання, що стоїть перед закладами вищої освіти на одному рівні з підготовкою висококваліфікованих фахівців. Під час дистанційного навчання викладачі роблять усе для того, щоб студенти якісно засвоїли навчальний матеріал і вчасно виконували завдання на освітньому порталі університету. Однак в умовах […]
Виховна робота на рівні вищої освіти спрямована на формування у студентів професійно-значущих якостей, таких як позитивне ставлення до освоюваної професії, прагнення до розвитку фахових компетенцій, самодисципліна і організованість, готовність до професійного співробітництва та спілкування. 1 грудня 2020 року куратор 12 АІ групи спеціальності 208 «Агроінженерія» доцент Олег Болтянський провів в режимі відеоконференції кураторську годину зі […]
11 жовтня Центр інформаційних технологій і систем ТДАТУ підбив підсумки переможців третього кварталу 2020 року за вебометричними показниками, наближеними до показників міжнародного рейтингу Webometrics. За підсумками третього кварталу 2020 року сайт кафедри МСТТ займає третє місце в вебометричному рейтингу кафедр університету за показником відкритість (OPENNESS) – цитування та входить до десятки кращих за сумою показників. […]
Науково-дослідна робота студентів – один з основних напрямків в процесі навчання, що сприяють розвитку професійних якостей здобувачів вищої освіти. Початком наукової роботи студента закладу вищої освіти є студентський науковий гурток, де він набуває перший досвід дослідницької, аналітичної, творчої роботи, що поєднує в собі можливості практичного застосування теоретичних знань. Саме наука відкриває двері в світ великих […]
Інтеграція світової наукової спільноти в нову системну цілісність, посилення інформаційних зв’язків між дослідниками різних країн створили ситуацію вільного доступу до інформації, в тому числі й до продуктів наукових досліджень. Відтак, питання етики, моральних стандартів, створення та збереження наукової репутації, запобігання академічного плагіату стали нагальними питаннями наукового співтовариства Питання академічної доброчесності є актуальним у сучасному університетському […]
30 вересня 2020 року на плановому засіданні кафедри МСТТ розглядались питання академічної доброчесності та змішаного навчання. Завідувач кафедри професор Анатолій Панченко акцентував увагу на запобіганні корупції та дотриманні академічної доброчесності при написанні дипломних робіт. Для викладачів кафедри академічна доброчесність передбачає: посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей; дотримання норм законодавства про […]
Замінити живе спілкування у навчальному процесі надзвичайно важко, однак дистанційне навчання – це нові можливості для самореалізації та прояву креативності як з боку науково-педагогічних працівників, так і зі сторони студентів. Основними принципами дистанційного навчання є інтерактивна взаємодія у процесі роботи, надання студентам можливості самостійного освоєння матеріалу, а також консультаційний супровід у процесі навчання. Під час карантину […]
