Запрошуємо на міжнародну науково-практичну інтернет-конференцію “Новації в технології та обладнанні готельно-ресторанних, харчових і переробних виробництв”

ШАНОВНІ КОЛЕГИ! Запрошуємо Вас взяти участь у роботі Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Новації в технології та обладнанні готельно-ресторанних, харчових і переробних виробництв» яка відбудеться на базі кафедр харчових технологій та готельно-ресторанної справи та обладнання переробних і харчових виробництв імені професора Ф.Ю. Ялпачика Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного 24 листопада 2020 року До участі в […]

изображение_viber_2020-10-19_11-13-24
КАФЕДРА ХТтаГРС ПРИВІТАЛА ШАНОВНОГО ЮВІЛЯРА З 80-РІЧЧЯМ!

Бебешко Анатолій Прокопович – екс-завідувач лабораторіями кафедри Харчових технологій та готельно-ресторанної справи приймав щирі та сердечні вітання з нагоди ювілею – 80-річчя з Дня народження від колективу кафедри та ради ветеранів ТДАТУ імені Дмитра Моторного. Щиро зичимо Вам, Анатолію Прокоповичу, безмежного щастя, добрих звісток, нових мрій, добробуту! Бажаємо на довгі роки зберігати бадьорість духу, оптимізм […]

0-02-05-749fb88cbdde486a93f393fecf1cde0b782ce7e453a93fec4024ba1c47d572dc_dcd0525c
Перші кроки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи

Дисципліна «Вступ до фаху та університетська освіта» є початковим етапом професійно-направленої адаптації студентів у закладі вищої освіти, формуванні професійного світогляду і особи майбутнього фахівця. Студенти  першокурсники спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» зараз навчаються дистанційно. Тому викладачі кафедри ХТ та ГРС докладають максимум зусиль, щоб створювати для майбутніх фахівців цікаві та пізнавальні освітні продукти. Онлайн-заняття з дисципліни […]

0-02-05-4367347cf32169c90960ab9a8ba1ffba16a3e6ab7035ff2e46b57bff71736145_6c06c213
ТОП НАЙКРАЩИХ ХОЛОДНИХ ЗАКУСОК НА ЛАБОРАТОРНИХ РОБОТАХ У СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННА СПРАВА»

Вересневі лабораторні роботи з дисципліни «Технологія продукція ресторанного господарства» спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» присвячені технології приготування холодних страв і закусок. Студенти-ресторатори 2 і 3 курсів відпрацювали рецептуру та технологію приготування холодних закусок: – креветки фрі; – салат-коктейль з креветками; – салат-коктейль з куркою, огірком і ананасом; – десертний салат-коктейль з фруктами. В ході лабораторних робіт […]

clipboard_image_57d827d8
ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК, ПРИСВЯЧЕНИЙ ВИВЧЕННЮ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧА ПОСЛУГ ГОСТИННОСТІ

Вивчення дисципліни «Поведінка споживача послуг гостинності» у студентів 21ГРС розпочалась із інтерактивного заняття на тему «Сутність та особливості послуг гостинності». Студенти дізнались, що являє собою сфера гостинності та чому важливо вивчати очікування споживачів, які прагнуть відчувати себе у доброзичливій атмосфері та комфортних умовах готельно-ресторанного сервісу. В ході заняття студенти розібрались у особливостях готельних послуг та […]

0-02-05-e226768f9ddb5fa5e6a9659d1fb7b8f35a343d0802dd3e7931c6438845fb7467_b467d359
РОЗМАЇТТЮ КУЛІНАРНИХ ВИРОБІВ З РИБИ БУЛИ ПРИСВЯЧЕНІ ПЕРШІ ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННА СПРАВА»

В перший день вересня на лабораторних заняттях з дисципліни «Технологія продукція ресторанного господарства» третьокурсники спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» вивчали розмаїття кулінарних виробів з риби. Студенти самостійно по технологічним картам приготували шніцель рибний натуральний та рибу, смажену в тісті. Смачні результати командної роботи із задоволенням дегустували всією групою, показники якості готових страв відобразили у звіті з лабораторної […]

0-02-0a-7d3aac018d4fa76d9b8b7e30a2e66544b3a3dbfab4475b945c7f57de20ad4225_56621dd9
ЯК СТВОРЮВАТИ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНУ ЛАНКУ КУЛЬТУРНОГО ТУРИСТИЧНОГО ПРОДУКТУ, ЗНАЮТЬ ВИКЛАДАЧІ ТА СТУДЕНТИ ТДАТУ ІМ. Д.МОТОРНОГО

Мистецтво створення конкурентоспроможного культурного туристичного продукту та фестивалів опановували викладачі кафедри ХТ та ГРС разом зі  студентами спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» впродовж насиченого триденного тренінгу. Захід проводився Агенцією розвитку Мелітополя в рамках Проекту USAID ERA «Економічна підтримка Східної України». На тренінг було запрошено багато учасників, серед яких були представники туристичного бізнесу, представники місцевих об’єктів культурної […]

0-02-05-a2e5083e9235d17ce36f9552f61c7c90fa296864fd1260090d2e3f13233343c1_a53b3cb3
ІНТЕРАКТИВНІ ЛЕКЦІЇ ЯК ЕЛЕМЕНТ ІННОВАЦІЙ У НАВЧАННІ. ТРЕНІНГ «АНДРАГОГІКА VS ПЕДАГОГІКА». ДЕНЬ 3

  Проведенню лекцій із застосуванням інтерактивних форм навчання був присвячений 3 день тренінгу «Андрагогіка vs педагогіка». Викладачі кафедри ХТтаГРС засвоїли багато нових методів навчання, серед яких: форум-театр, «Повітряна куля», «Ланцюжок», «Сніжний ком», «Криголам – Подарунок», «Галерея», рольові ігри. Термін «інтерактивний» в перекладі з англійської означає «inter» – «взаємний», «act» – діяти. Отже, інтерактивність – це […]

0-02-0a-0f20d6a176647e5509e62dc7a33092c2a18d875cd4c77720b8cf3739c6e3194a_ca85d476
СКАРБНИЧКА ЕФЕКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ПОПОВНИЛАСЬ НОВИМИ ІДЕЯМИ З ТРЕНІНГУ. ДЕНЬ 2

Нові кейси, мозговий штурм, вікно Джохарі, спіраль Ніка Фореста, метафоричні асоціативні карти… та багато інших ефективних інструментів неформальної освіти узнали викладачі кафедри ХТтаГРС на тренінгу «Андрагогіка vs педагогіка» впродовж 2 дня занять. Але найцікавіше – попереду! Вже зовсім скоро ці відкриття будуть втілені в навчально-виховній роботі зі студентами.     Інформаційний супровід: к.с.-г.н., доц. Жукова […]

0-02-05-e8518725aecd9736014f6dbd492a4b32f9d31b7908f9cd01a7f285d3975171e6_7a35fa59
ТРЕНІНГ «АНДРАГОГІКА VS ПЕДАГОГІКА» РОЗКРИВАЄ НОВІ ГОРИЗОНТИ ПОДАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМ. ДЕНЬ 1

Викладачам кафедри харчових технологій та готельно-ресторанна справи доводиться вчитись безперервно, бо освітні концепції постійно еволюціонують. Черговим етапом отримання неформальної освіти став тренінг «Андрагогіка vs педагогіка». Андрагогіка (від грец. andros – доросла людина і agoge – керівництво, виховання). Зовсім скоро початок нового учбового року. Процес навчання потребує «підживлення» зовнішніми ідеями експертів, мотиваторів, тьюторів. Вже в перший […]