Логіка - Кафедра суспільно-гуманітарних наук

Мета викладання навчальної дисципліни «Логіка» полягає в тому, щоб у доступній формі сформувати уявлення про закони й форми мислення та практичне значення науки, яка їх вивчає.
Завдання:
– навчити аналізувати термінологію та знаходити протиріччя в мисленні;
– навчити застосовувати логічні методи та формувати навички їх застосування;
– навчити використовувати отримані знання для того, щоб не допускати логічних помилок при складанні офіційних документів;
– формувати вміння аргументовано вести доказ певних тверджень, висувати, будувати і перевіряти версії, швидко знаходити раціональне зерно і помилки в розмірковуваннях.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:
– особливості виникнення й розвитку логіки;
– сутність і зміст форм мислення та операцій з ними;
– онтологічний, гносеологічний та праксеологічний зміст основних формально-логічних законів;
– сутність, структуру й різновиди доведення та заперечення.
вміти:
– правильно вибудовувати логічні міркування в процесі мислення, визначати форми мислення, їх різновиди, сутність;
– оперувати з обсягом і змістом поняття, аналізувати види понять, відношення між поняттями, надавати правильне визначення понять; проводити поділ понять;
– виокремлювати суб’єкт і предикат судження, визначати розподіленість термінів, вирішувати завдання за логічним квадратом, будувати таблиці істинності для складних суджень;
– перетворювати безпосередні умовиводи шляхом операцій обернення, перетворення, протиставлення предикату, аналізувати структуру категоричного силогізму;
– оперувати з фігурами і модусами категоричного силогізму, робити висновки за стверджувальним і заперечним модусами умовно-категоричного умовиводу;
– будувати вірні докази і заперечувати помилкові твердження;
– будувати пряме і непряме доведення, знаходити типові помилки в структурних елементах доведення;
– боротися проти недопустимих способів, які застосовуються в ході дискусій